В этой статье рассматриваются преимущества и недостатки, связанные с дистанционным/онлайн-обучением в Казахстане во время пандемии Covid-19. 
Ответы 31 300 опрошенных родителей, а также углубленные интервью с 65 родителями используются для построения нескольких регрессионных моделей, чтобы лучше понять, как родители воспринимают качество дистанционного / онлайн-обучения в современных условиях

https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/1475939X.2020.1865192